В программе вебинара краткое освещение тем предстоящего курса, в котором мы поделимся опытом:

- использования метода письменной коммуникации с неговорящими детьми и подростками с РАС;

- применения методов альтернативной коммуникации на коммуникативных группах;

- использования компьютера для построения фразовой речи.

А также способами развитие речи и мышления средствами письменной коммуникации, а именно:

- обучение письму с помощью печатания на компьютере;

- использованию развивающих заданий на компьютере.

Почему важно искать и находить альтернативные способы коммуникации и интегрировать их в жизнь? Что даёт письменная коммуникация, при отсутствии или ограниченности устной речи?

Возможность для ребёнка быть услышанным "на нашем с вами языке"
Возможность для педагога быстрее и эффективнее наладить контакт с ребёнком
Открытие мира ребёнка для его родителей и друзей
Полноценный диалог между педагогом и ребёнком
Возможность пережить взаимодоверие и открыть что-то новое в самом себе
Возможность для ребёнка использовать компьютер, как средство для общения
Развивая письменную речь мы активизируем устную речь
Появляется мотивация общаться, а значит и желание говорить сначала на письме, а потом устно
Возможность творческой и профессиональной самореализации

Приходите к нам на вебинар и мы расскажем, как можно использовать компьютер, в качестве инструмент для налаживания коммуникации и обучению ребёнка новым навыкам.

Вебинар проводят:
Инна Карпенкова — психолог, канд.соц.наук, разработчик методики и автор пособий по использованию компьютера в развитии навыков письменной коммуникации;
Анна Лукина — клинический психолог, нейропсихолог, специалист направления письменной коммуникации.